Tomatismetoden

Tomatismetoden søker å trene opp lytteevnen. Metoden skiller mellom hørsel og lytteevne. Hørsel beskrives som passiv mottak av lydsignaler, og lytting som den aktive evnen og viljen til å oppfatte lydsignalenes sosiale mening. Tomatismetoden bygger på en teori om at lytteevne er en hjørnestein i utviklingen av mange ferdigheter. Tomatismetoden antas å kunne utvikle eller gjenvinne lytteevnen, minske ørets overfølsomhet for lyd, styrke sammenhengen mellom øre og stemme, og øke trangen til kommunikasjon, både den aktive og den passive delen.

Forbedret lytteevne antas å gi positive utslag i læreevne, språk, og kommunikasjonsferdigheter. Tomatisterapeuter mener at tilstander som for eksempel konsentrasjonsproblemer, nedsatt hukommelse, lese- og skrivevansker, svekket hørsel, og ADHD, har en viss sammenheng med nedsatt lytteevne.

Behandlingen går ut på å lytte til programmer som består av musikk, hvor det skiftes mellom å fremme og hemme lave og høye lydfrekvenser. På grunn av sin harmoniske fordeling av lyd gjennom hele spekteret av frekvenser og overtoner benyttes i all hovedsak Mozarts musikk og gregoriansk sang. Lydbehandlingen tilpasses hver enkelt person.

Tomatismetoden ble utviklet på 1950-tallet av den franske øre-, nese-, halslegen Alfred Tomatis (1920-2001). En gjennomgang av forskning på Tomatismetoden konkluderer med at det foreløpig ikke finnes forskning som er omfattende nok til å påvise eller avvise om den har effekt.

Referanser

• Sinha Y., Silove N., Wheeler D., Williams K. 2004. Auditory integration training and other sound therapies for autism spectrum disorders. Cochrane Database of Systematic Reviews 2004, Issue 1.
• Tomatis.no: Fakta om metoden.